Begoña Lloréns: «no poder hablar no significa que no se tenga nada que decir»
24 de febrero de 2025
El Colegio de Logopedas del País Vasco, en colaboración con AlfaSAAC, ha celebrado en Bilbao el curso ‘Comunicación aumentativa y lenguaje natural asistido’, que ha sido impartido por Begoña Lloréns Macián, psicóloga y logopeda. La iniciativa formativa ha profundizado en aspectos como la comunicación aumentativa y alternativa, y estrategias como el lenguaje natural asistido, contando con una nutrida asistencia de logopedas vascos.
El término ‘comunicación aumentativa y alternativa’ designa un ámbito de conocimiento que se ocupa de buscar e implementar vías alternativas para lograr la comunicación de personas con necesidades complejas de comunicación. La propiedad común a este grupo de personas es la ausencia de habla o un habla muy restringida, si bien las causas por las que una persona carece de lenguaje oral son numerosas.
Las necesidades complejas de comunicación pueden darse por multitud de causas, ya sean congénitas o adquiridas, que pueden ser temporales, permanentes, o vinculadas a alguna condición como autismo, parálisis cerebral infantil, síndrome de Down, atrofia muscular espinal, etcétera. También pueden concurrir con daño cerebral adquirido, o por alguna enfermedad neurodegenerativa como esclerosis lateral amiotrófica, parálisis supranuclear progresiva, esclerosis múltiple o alzhéimer. También pueden concurrir causas temporales, como situaciones derivadas de intervenciones médicas que pueden impedir el habla, como una intubación en una unidad de cuidados intensivos o una traqueostomía.
«Las personas utilizamos diferentes modos de comunicación, como los gestos, las expresiones faciales, la escritura y, por supuesto, la voz. Sin embargo, hay personas que presentan necesidades complejas de comunicación y que precisan otros medios para comunicarse. Para ellas, así como para su familias y entorno, la comunicación aumentativa y alternativa les permite desarrollar el lenguaje y comunicarse», explica la psicóloga y logopeda, Begoña Lloréns.
Según recuerda, «no poder hablar no significa que no se tenga nada que decir. El trabajo con la comunicación aumentativa y alternativa, y estrategias como el lenguaje natural asistido permite a muchas personas poder manifestar sus pensamientos, sentimientos y decisiones, algo fundamental para todas las personas, algo a lo que tienen derecho, como tales».
La experta explica que se considera comunicación aumentativa cuando el medio empleado por la persona complementa y acompaña a su comunicación oral. Por otro lado, se considera comunicación alternativa cuando el medio empleado sustituye a la comunicación oral. «Ambos tipos de comunicación permiten que la persona pueda desplegar todo su potencial comunicativo».
Tal y como recogen los datos disponibles, se estima que cerca de un millón de personas en España, por diferentes causas, presentan «desafíos en la comunicación». De ellas, unas 500.000 no pueden comunicarse mediante el habla.
La experta pone de relieve que el nivel de analfabetismo entre este colectivo de personas es en España cinco veces superior a la de las personas sin discapacidad. «Desde entidades como AlfaSAAC y desde profesiones como la logopedia, trabajamos para dar a conocer esta realidad a las familias y a la sociedad, facilitar el desarrollo y adaptación para cada caso de sistemas de comunicación aumentativa y alternativa y promover la alfabetización de estas personas, tarea que requiere de unas estrategias específicas de enseñanza».
Las personas con necesidades complejas de comunicación «necesitan sistemas alternativos al habla para comunicarse y abordajes especializados de enseñanza. La estimulación del lenguaje asistido es uno de ellos», agrega Begoña Lloréns.
El entrenamiento de los interlocutores, la adaptación del entorno y la implementación de estrategias específicas de enseñanza «son fundamentales» para el éxito de la comunicación aumentativa y alternativa. Además, la implementación de un sistema alternativo y aumentativo de la comunicación (SAAC) es un proceso que «requiere un equipo multidisciplinar coordinado», apunta la docente.
Demanda creciente entre los logopedas
Por su parte, Unai Pequeño, presidente del Colegio de Logopedas del País Vasco, desgrana que la razón de haber organizado este curso «estriba en la alta demanda que hemos tenido por parte de nuestras colegiadas y colegiados. Cada vez son más frecuentes las consultas de familias ante situaciones con necesidades complejas de comunicación. Si bien esta creciente demanda se nota más en el ámbito pediátrico, no hay que olvidar que hay miles de personas adultas en Euskadi que presentan igualmente estas necesidades. Sin embargo, la inmensa mayoría sigue sin conocer la gran ayuda que suponen los sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación (SAAC) y las estrategias como el lenguaje natural asistido para mejorar su calidad de vida, al permitirles una comunicación más rica y fluida con su entorno».
El presidente de los logopedas vascos recuerda que la logopedia es una profesión sanitaria reconocida por la ley, con rango universitario y cuyo ejercicio se ocupa de la prevención, detección, evaluación, diagnóstico y tratamiento de las alteraciones de la comunicación y de las funciones asociadas mediante técnicas terapéuticas propias de su disciplina. «Por ello, ante problemas de necesidades complejas de comunicación, nuestra participación, al igual que la de otros actores de los equipos multidisciplinares, es esencial».
En el curso organizado por el Colegio de Logopedas del País Vasco se abordaron aspectos como los criterios principales para elegir las herramientas de comunicación aumentativa y alternativa (CAA) más apropiadas en cada caso, criterios de valoración inicial para marcar los objetivos de intervención más ajustados para la persona usuaria de CAA, y estrategias para las personas del entorno sociofamiliar de la persona usuaria, entre otros aspectos.
Asistentes al curso de Comunicación Aumentativa y Lenguaje Natural Asistido
Sobre la logopedia
La logopedia es una profesión sanitaria reconocida y regulada por la Ley 44/2003 de 21 de noviembre de Ordenación de las Profesiones Sanitarias (LOPS), que se ocupa de la prevención, detección, evaluación, diagnóstico y tratamiento de las alteraciones de la comunicación y de las funciones asociadas mediante técnicas terapéuticas propias de su disciplina. Su actividad se desarrolla en centros sanitarios, sociosanitarios, educativos y también por cuenta propia. Se atiende a población de todas las edades, sea cual sea la causa de sus dificultades de comunicación y de las funciones asociadas.
Sobre AlfaSAAC
AlfaSAAC es una entidad sin ánimo de lucro formada por un equipo multidisciplinar del ámbito de la medicina, psicología, logopedia, educación, lingüística y traducción. Queremos dar voz y la oportunidad de enseñar a leer y escribir a personas que, por motivos de enfermedad o discapacidad, no tienen habla natural (o muy restringida) y se encuentran con grandes desafíos en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje. Nuestro objetivo es la concienciación, divulgación y visibilización sobre los derechos de las personas con discapacidad y necesidades complejas de comunicación. Además, promovemos la formación de profesionales en estrategias especializadas de CAA y alfabetización de personas y, especialmente, menores con discapacidad y grandes desafíos en el lenguaje oral; y acompañamos y asesoramos a familias a través de diversos programas.
